Los niños de Extremadura
Los niños de Extremadura
van descalzos.
¿Quién les robó los zapatos?
Les hiere el calor y el frío.
¿Quién les rompió los vestidos?
La lluvia
les moja el sueño y la cama.
¿Quién les derribó la casa?
No saben
los nombres de las estrellas.
¿Quién les cerró las escuelas?
Los niños de Extremadura
son serios.
¿Quién fue el ladrón de sus juegos?
Hace 83 años (al comienzo de la guerra civil) Rafael Alberti escribió este poema que claramente de denuncia y que yo utilicé en mi sección de poesía a comienzos del año pasado. Hoy me veo en la obligación de recurrir a él nuevamente estimulado por una publicación de los últimos días en prensa.
La citada publicación es un estudio sobre la pobreza infantil en España expresada en porcentajes y colores en el mapa, todo por comunidades autónomas y provincias; ¿se imaginan quién figura en cabeza con más del 50% frente a la media de España del 28%?, exacto eso que habéis pensado EXTREMADURA.
Como podemos ver en gráfico adjunto el conjunto de España, a pesar de su diferencia con Extremadura, no está en una posición precisamente brillante puesto que se encuentra anteúltima, sólo por delante de Rumanía.
Después de ver todos estos datos la pregunta es obvia ¿qué se ha hecho a lo largo de estos 83 años para solucionar el problema?; se puede entender que a lo largo de la dictadura (hasta 1975) no hicieran nada para solucionarlo si no más bien para incrementar el problema pero posteriormente (en democracia) España y Extremadura las han gobernado sucesivamente El PSOE y el PP y yo no veo que la evolución positiva aparezca por alguna parte. ¿A qué se han dedicado los políticos además de prometer y no cumplir?.
No olvidemos que esa pobreza económica se acompaña de pobreza educativa y esto lleva a una generación detrás de otra por un camino que no les permite salir del abismo de discriminación en el que se encuentran. ¿Qué diría Alberti si pudiera escribir en estos momentos?, ¿qué deberíamos decir nosotros?, ¿cómo deberíamos actuar?, ¿dónde está ese derecho de todo ciudadano, proceda de la capa social que proceda, que se llama “IGUALDAD DE OPORTUNIDADES”? A ver si somos capaces de ponerlo encima de la mesa de una vez por todas y tiramos todos del carro para solucionarlo; si lo conseguimos habremos llevado a esta sociedad a un nivel democrático y socialmente avanzado en el que podremos disfrutar todos y no sólo algunos privilegiados.
